¿¿¿Qué es lo qué es???

Las TIC son el universo de dos conjuntos, representados por las tradicionales Tecnologías de la Comunicación (TC) - constituidas principalmente por la radio, la televisión y la telefonía convencional - y por las Tecnologías de la Información (TI) caracterizadas por la digitalización de las tecnologías de registros de contenidos (informática, de las comunicaciones, telemática y de las interfases).

Son aquellas herramientas computacionales e informáticas que procesan, almacenan, sintetizan, recuperan y presentan información representada de la más variada forma. Es un conjunto de herramientas, soportes y canales para el tratamiento y acceso a la información. Constituyen nuevos soportes y canales para dar forma, registrar, almacenar y difundir contenidos informacionales.

Características más distintivas de las NTIC
Inmaterialidad
Interactividad
Instantaneidad
Innovación
Elevados parámetros de calidad de imágenes y sonido.
Digitalización
Influencia más sobre los procesos que sobre los productos
Automatización
Interconexión
Diversidad

Estas nuevas tecnologías de la información y comunicación, llamadas tecnologías digitales, son el resultado de grandes investigaciones sobre renovar las llamadas tecnologías analógicas.
Las características de la información digital están modificando la forma en que se accede al conocimiento, en cómo se aprende o al cómo se enseña. Las NTIC facilitan el manejo de la información, su gestión, análisis o almacenamiento y la interactividad.

Ideas principales de los capítulos 1 y 2.

Hoy en día vivimos en la llamada "sociedad de la información" y como miembros de ella debemos ir adaptándonos.
Al contrario que nosotros, los más pequeños en vez de adaptarse a las TIC ya forman parte de ese mundo tan tecnológico, pues en cada una de sus actividades pueden observar el efecto de las nuevas tecnologías en los demás: padres utilizando el móvil, ordenadores para hablar, escribir...y muchos más.
Al igual que la sociedad, la escuela, parte importante dentro de ella, se adapta a esta sociedad que cada día evoluciona más.
Las TIC favorecen el desarrollo de bastantes destrezas en los niños: importantes las relaciones de cooperación-colaboración con los demás, mejora la destreza motriz mientras manejan el ratón, el teclado, cuando hacen fotos..., mejora la comunicación verbal...
En la actualidad las TIC está presentes en el PCC pues con ellas se pueden trabajar en las distintas áreas: descubrimiento de uno mismo, descubrimiento del entorno natural y social, en el área de comunicació y lenguaje (oral, escrito, matemático, plástico, musical).
Los docentes se han de adaptar al avance tecnológico que tiene la escuela, por ello tiene que dominar, no que lo sepa todo, pero sí tener una base necesaria para poder manejarla y sobretodo saber integrar las TIC en las aulas con intención educativa para que los resultados sean positivos. Ésta integración en el aula, también supone cambios en el espacio y en la organización del tiempo.
Las TIC son muy importantes pues sirven para afianzar las relaciones entre los alumnos con su profesor y permiten establecer consenso entre los miembros del ciclo para favorecer siempre a los más pequeños.

NTIC en mi vida

Si del 1 al 10 tengo que calificar la influencia que sobre mí tienen las NTIC, sinceramente pondría un 9. Sí, ni más ni menos, un 9, un casi 10.

Es bien cierto que las NTIC tienen cada día mayor auge e importancia en su aplicación dentro de la sociedad en que vivimos, y como miembro de esta sociedad que soy, no me quedo atrás, y sino fijaros en un día cualquiera:

Me despierto con el tono de los hombres de Paco que suena en mi móvil, aunque no rechazo la tradición de: “María! Son menos cuarto!”; “María te has dormido!” de mi madre.
Me voy al baño y pongo el calefactor para estar calentita mientras me ducho; voy a la cocina y pongo en el microondas la leche y mientras desayuno pongo esa caja tonta, que para mí no es tan tonta, para ver los deportes o el tiempo.
Seguidamente, bajo a la calle, y con la llave busco las lucecitas que me indiquen donde aparqué mi gordi. Una vez encontrado, subo para la estación, por supuesto bien calentita con el aire acondicionado y escuchando musiquita nueva que mi hermana ha grabado.
Si llego tarde, que pierdo el tren mando un SMS “Lydia lo he perdido”. Una vez que se que me da tiempo, saco el billete en las máquinas.
Subo al tren, leo el periódico y una vez que acabo cojo el mp3 con mi musiquita.
Oigo “Próxima parada Castellón, final del trayecto” del tren y ya me levanto para esperar que abran la puerta que “ojalá ojalá” queden cerca de las escaleras mecánicas.
Bono en mano y autobús esperando, paso por la maquineta y sí, por fin llegamos a la UJI.
Tras esto, un largo etcétera, pues las NTIC es lo que tienen, una vez que empiezas con ellas…ya no puedes parar.